Portrait de l’enseignant en Obi-Wan Kenobi
On peut lire (vite fait) les deux trilogies Star Wars comme des récits d’apprentissage. Après le Télémaque de Fénelon, après les années d’apprentissage et d’errance du Wilhelm Meister de Goethe, après...
View ArticleOù finit le travail du traducteur? Entre traduction et édition des textes...
Où s’arrête un commentaire de traduction ? Un étudiant présentait hier un exposé dans un de mes cours : un très bon exposé, bien documenté, sur la traduction que Renan fait du Cantique des cantiques....
View Article« La littérature n’est pas l’école » sur l’Incipit du Chevalier inexistant de...
Je citais dans le dernier billet ces mots d’Italo Calvino : Si on présuppose un lecteur moins cultivé que l’écrivain, et qu’on adopte envers lui une attitude pédagogique, vulgarisatrice, rassurante, on...
View Article“Il faut enseigner l’arabe dans le service public”. Une réaction aux...
« Il ne faut pas lire les commentaires ». J’avais oublié le saint précepte de ceux qui veulent sauvegarder leur santé mentale et s’épargner des colères non nécessaires. J’ai lu récemment cet article du...
View ArticleUne calvinade – Pourquoi Charlemagne est-il fatigué?
Italo Calvino est un génie. Il écrit des fictions, qui se lisent comme des fictions (et qu’on donne ainsi souvent à lire aux enfants des collèges, même si je ne suis pas sûre que ce soit la meilleure...
View ArticleUne deuxième Calvinade. Qu’incarne Agilulfe, le chevalier inexistant?
Le roman d’Italo Calvino Le chevalier inexistant met en scène un personnage qui, comme le titre l’indique, n’existe pas. Nous l’apprenons dès le premier chapitre : - Hé ! paladin, c’est à vous que je...
View ArticleBradamante, c’est moi
J’évoquais dans le dernier billet la vie textuelle trépidante de la narratrice du Chevalier inexistant. Je vous rappelle, amis lecteurs, que la narratrice, somme toute, montre son cul aux lecteurs, en...
View ArticleLire et étudier la poésie en traduction - pourquoi c'est possible
On peut lire la poésie en traduction. On peut étudier la poésie en traduction. Voire, on lit d’autant mieux la poésie en langue originale qu’on lit aussi ses traductions. Voici les thèses de ce billet,...
View ArticleRéflexions sur la version de langue étrangère à l'agrégation de lettres
Ce billet m’a été inspiré par un échange récent sur twitter avec un agrégatif en lettres modernes, qui déplorait n’avoir pas de méthodologie pour la version anglaise. Mon éthos pontifiant n’a fait...
View ArticleDu choix d’une traduction à la construction d’un cours
Lorsque l’on enseigne la littérature comparée – et donc, en un sens, la littérature mondiale, et qu’on l’on sort des limites de la littérature en langue française, on est tributaire des traductions. On...
View ArticleDu choix d’un cours à la construction d’une traduction
J’abordais dans le dernier billet les problèmes que pose le fait de travailler, en littérature comparée, à partir de traductions qui ne nous apparaissent pas toujours entièrement satisfaisantes. Je...
View ArticleMarx écrit-il français ? Autour du commentaire de texte à l’agrégation de...
La troisième épreuve écrite de l’agrégation de philosophie est intitulée « histoire de la philosophie » ; elle consiste en un commentaire de texte. Deux auteurs sont au programme. Le texte commenté par...
View ArticleA quoi bon des poètes
Vendredi 13 au soir, j’étais épuisée par une longue journée et une grosse semaine de travail, j’allais au lit tôt quand j’ai vu sur twitter quels massacres terroristes étaient en cours à Paris, dans...
View Article« Formes de l’action poétique »: Darwich à l’agrégation.
Le programme de l’agrégation pour l’année 2017 est maintenant officiel : en littérature comparée, les candidats étudieront, autour du magnifique thème « Formes de l’action poétique » trois recueils de...
View ArticleLa traduction invisible. La littérature étrangère à l’école
Les deux billets que je publie aujourd’hui et plus tard ce week-end sont issus d’une réflexion amorcée dans le cadre ma participation à la deuxième journée d’étude du groupe de recherche « Critique de...
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